我隔邻有个小哥哥比我大了两岁,我妈很喜好这个人,成天夸他进修好。近来这段时间我进修成就下滑了,我妈就解脱学长来给我补课。我做错一道题,学长就拿笔顶我一下,好疼啊,可是妈妈却置若罔闻,我该怎样办?
我想,作为一个家长,当教员发私信给你,并把你孩子错了不少题的试卷和功课本拍给你的时候,你不该该起首想到教员最但愿从你那边获得怎样的回应?而是应当想一想怎样样给教员一个立场?想一想怎样和教员沟通配合去教诲好孩子的问题?
先自我检讨:孩子成就差,作为家长,本身有哪些方面没做到或做得欠好?
1.孩子做家庭功课时,你本身有无亲身监视过孩子造作业?
2.孩子做不来的题,你有无亲身给他讲过?
3.你作为家长,天天晚上查抄过孩子的家庭功课没有?
4.你有无亲身抽孩子背过课文?
5.你有无亲身为孩子报过听写?
6.你有无查抄过孩子的进修用品是否齐全?
如果这些都没有,那孩子做不来功课和测验得低分固然也就瓜熟蒂落了。我以为,你作为家长应实时地与教员沟通,和教员一块儿,配合高兴去教诲好孩子。
教员私信家长,把孩子错了不少的试卷和功课拍给家长,是向家长反应门生在校的进修环境。教诲孩子是家长和教员两边配合高兴的事。教员向家长反应环境,目的便是看看家长对这个问题是什么见解。以确定下一步本身针对这个门生的事情方针。
如果家长感觉这很畸形,由于孩子平常就如许,即使教员和家长再高兴,孩子也不大概一会儿进步得很快。今后只需教员和家长勤沟通,勤催促,让孩子渐渐进步便是了。
家长看了如许的试卷和功课今后反响猛烈。以为本身泛泛对孩子管得少了,对孩子平常催促查抄不敷,才造成为了本日这个场合排场。此后必定对孩子抓得更紧一点,增强平常对他进修环境的监视和查抄,帮忙他更正不当真进修的错误谬误和弊端。让孩子养成自发进修的风俗,夺取在教员的引导下获得比力较着的进步。家长看到如许的功课和试卷今后,感受这孩子就如许。再费劲再催促孩子也不会有大的转机。今后没必要在这方面再给他多下几多工夫了,由他去便是了。如果家长是第一种环境,看到试卷和功课后不愠不火。教员心里就有底儿了,今后只需循序渐进地让门生进修就好了。
如果看到的是第二种环境。也是教员最但愿从家长那边获得的回应。教员必定会踊跃共同家长,两边配合高兴,夺取孩子短期进修有大的转机和进步。如果教员看到的是第3种环境。那他只要叹气的份儿了,这孩子后来成长成什么样子,只好由他去了。固然教员在教诲孩子的进程中负重要义务,起主导感化,应最大高兴成绩孩子的学业。可是这只是教员的职责和事情,他所面临的是六七十个门生。